Video oyunları oynamak çocuğunuzu daha akıllı yapacak mı? Mayıs 2022 tarihli bir araştırma makalesinin bulgularını inceleyelim ve bu sorunun yanıtlanmasına yardımcı olup olmadığına bakalım.
Çalışmalar ve veriler uzun bir yol kat etti, ancak zekanın tam olarak ne olduğu ve nasıl veya doğru bir şekilde ölçülebileceği konusunda hala belirlenmesi gereken çok şey var.
Bu çok eski bir soru: Çocuğunuz video oyunları oynarsa IQ'su gelişir mi? Mayıs 2022 raporu, cevabı olduğunu iddia eden birkaç rapor arasında yer alıyor. Hadi dalalım.
Oyunlar ve Zeka Arasındaki İlişki Zordur
Akademisyenler, ebeveynler, öğrenciler ve oyuncuların video oyunlarının bizi daha mı akıllı yaptığını, zekamıza zarar mı verdiğini, her iki etkiye de sahip olup olmadığını veya hiçbir etkisinin olup olmadığını soran uzun bir geçmiş var. Araştırma sonuçları karıştırılmıştır. Bunun birkaç nedeni var.
Birincisi, bir video oyununu neyin oluşturduğuna dair birçok soru var. Mobil oyunlar ve konsol oyunları aynı kategoride mi olmalı ? Peki ya bulmaca oyunları ve atıcılar? Çevrimiçi çok oyunculu oyunların tek başına oynanan oyunlardan farklı bir etkisi var mı? Ayrıca, bir kişinin günü birçok aktivite içerir ve oyunu tek bir değişken olarak izole etmek çok zordur.
Bir çocuk video oyunlarını ve ders çalışmayı severken diğeri ikisinden de nefret ediyorsa, bu video oyunlarının zekaya katkıda bulunduğu anlamına mı gelir? Eğer bir çocuk, ailesinin maddi durumu diğer bir çocuğa göre daha iyi olduğu için video oyunları oynayabiliyorsa, zeka farkının ne kadarı oyun oynamaktan ve ne kadarı farklı ekonomik fırsatlardan kaynaklanmaktadır?
Ve zekayı oluşturan nedir? Not puanları mı? IQ testleri? Başka bir şey? Bu bile tartışmaya açık. Nature dergisi tarafından yayınlanan Mayıs 2022 tarihli bir bilimsel raporun yazarları, en azından bu sorulardan bazılarını yanıtlamaya yaklaştıklarını iddia ediyor.
Dijital Medyanın Çocukların Zekasına Etkisi
“Biliş ve sosyoekonomik arka plandaki genetik farklılıkları kontrol ederken dijital medyanın çocukların zekası üzerindeki etkisi” başlıklı makale, genetik ve ebeveyn eğitimi için bulgularını düzeltiyor. Bu önemlidir çünkü yazarlara göre "zeka, eğitimsel kazanım ve diğer bilişsel yeteneklerin tümü yüksek oranda kalıtsaldır."
Bazıları zekanın genetik olarak önceden belirlenmiş olduğu iddiasına karşı çıksa da, yazarlar ebeveynlerin eğitiminden de sorumluydu. Eğitim düzeyi hane halkı geliri ile uyumlu olmasa da, bu, karmaşık sosyo-ekonomik veriler için tartışmalı bir şekilde iyi bir vekildir.
Araştırma, dokuz ila 10 yaşları arasındaki yaklaşık 10.000 Amerikalı çocuğa ilişkin temel bilgileri içeriyordu ve iki yıl sonra bunların yarısından fazlası takip edildi. Araştırmacılar ayrıca “genetik farklılıkları” hesaba katmak için “poligenik puanlara” baktılar.
Oyun Oynama Olumlu Etkilenen Zeka
Yazarlar, video izlemek, video oyunları oynamak ve sosyal medyayla etkileşim kurmak için harcanan zamanı içeren “ekran süresini” analiz etti. Ayrıca, zekayı beş istihbarat ölçüsü kullanarak analiz etti. Sonuçlar:
“Başlangıçta, zaman izleme ve sosyalleşme, zeka ile olumsuz bir şekilde ilişkiliyken, oyun oynama ile ilişkili değildi. İki yıl sonra, oyun oynamak zekayı olumlu etkiledi ama sosyalleşmenin hiçbir etkisi olmadı (…) beklenmedik bir şekilde, video izlemek zekadan da olumlu yönde faydalandı.”
Makale ayrıca, yalnızca oyunun kendisiyle pozitif bir ilişki kurmakla kalmayıp, oyun oynamak için harcanan zamanın da pozitif bir şekilde ilişkili olduğunu söylüyor. Başka bir deyişle, daha fazla oyun oynamak, daha fazla bilişsel artış anlamına gelir. Şüphelenmekte sorun yok.
Araştırmanın yazarları, herhangi bir sorumlu araştırmacı grubu için olması gerektiği gibi, raporlarıyla ilgili birkaç soruna işaret eden ilk kişilerdi. Bu sorunlardan bazıları, yukarıda bahsettiğimiz ve bu tür tüm araştırmaları rahatsız eden sorulardır.
Çalışmayla İlgili Potansiyel Sorunlar
Ekran süresi bilgisi anket verilerinden alınmıştır. Araştırmacıların rapor edilen oyunların akıllı telefon oyunları mı, konsol oyunları mı, çevrimiçi mi yoksa çevrimdışı mı olduğunu bilmeleri imkansızdı. Ayrıca, anket verileri genellikle yanıt verenlerin yanıtlarını "daha iyi" görünmek için filtreleme sorunuyla karşı karşıyadır. Ebeveynler daha soğuk veya daha katı görünmek isteseydi, verileri yanlış bildirmiş olabilirlerdi.
Yazarların bahsetmediği sorunlar da var. Zekayı belirlemek için kullanılan testler bir “IQ” testi içermiyordu. Sözcük ve görüntü tanıma, bellek, uzamsal akıl yürütme, sesli yanıt ve diğer benzer ölçümleri içeriyorlardı. Ancak, dil anlama, matematik, mantık ve beklenebilecek diğer faktörler için ölçümler içermiyordu.
Muhtemelen, yazarlar zekayı “video oyunlarında beceri” olarak tanımladılar ve ardından video oyunları oynamanın zekayı artırdığını belirlediler. Bu aynı zamanda videoların "zekayı" artırıp sosyalleşmenin neden yapmadığı gibi bazı gizemli bulgularını da açıklayabilir.
Videoları izlemek, test edilen görüntü tanıma ve sesli yanıta daha fazla katkıda bulunur ve sosyal medya , dil anlama, akıl yürütme ve test edilmemiş diğer ölçümler yoluyla zekaya daha fazla katkıda bulunur.
Diğer Araştırmacılar Oyun ve İstihbarata Nasıl Yaklaştı?
Diğer benzer çalışmalar bunu açıklamış ve oyun ve zeka ile ilgili farklı sonuçlar ortaya çıkarmıştır. SAGE Journals'da oyun ve zeka üzerine 2015 yılında yayınlanan bir araştırma , benzer testler kullanarak benzer sonuçlara sahipti, ancak "analizler hem görev düzeyinde hem de gizli yapı düzeyinde tüm konuları incelediğinde, video oyunu deneyimi ve bilişsel yetenekler arasındaki neredeyse tüm ilişkiler. sıfıra yakındı.”
Zeka çok yönlü bir kavramdır ve tablonun her iki tarafındaki araştırmacılar, video oyunlarıyla ilişkili olan veya olmayan zeka unsurlarını dikkatle seçmiştir. Ve girişinde, 2022 çalışmasının yazarları, araştırmalarının video oyunları ve zeka arasında bir ilişki göstermesini zaten beklediklerini söylüyorlar.
İyi Sağlıkta Oyun
Peki, video oyunları oynamak bir çocuğun IQ'sunu iyileştirebilir mi? Her iyi evet-veya-hayır sorusunun cevabı "bir çeşit" dir.
Video oyunlarının geliştirebileceği zeka yönleri ve geliştiremeyecekleri zeka yönleri vardır. Video oyunları, hayattaki diğer birçok şey gibi, ölçülü olarak sağlıklıdır. Ama öğrenmenin yerini tutmazlar.
